среда, 29 апреля 2015 г.

Сашенька, поздравляем!

Битва хоров. Мелодии Победы.

“Нам песня строить и жить помогает…” Слова эти давно уже стали крылатыми, вошли в поговорку. Думаю, что с полным основанием можно сказать также, что песня помогала воевать.
С первого дня Великой Отечественной войны до победного праздничного салюта песня всегда была с солдатом. Она помогала ему преодолевать трудности и лишения фронтовой жизни, поднимала боевой дух воинов, сплачивала их. Как верный друг она не покидала фронтовика в минуту грусти, скрашивала разлуку с любимой, с родными и близкими. Она шла с солдатом в бой, вливала в него новые силы, отвагу, смелость…
23 апреля проходил III школьный фестиваль "Битва хоров. Мелодии Победы". Все ребята нашего класса готовились к этому мероприятию старательно, но очень переживали, так как участвовали впервые. Подготовка... Выступление с песней «О той весне»… Первый успех - победители среди третьеклассников.

24 апреля - III школьный конкурс "Битва хоров. Мелодии Победы". 
Учитель музыки, Татьяна Фёдоровна, озвучила критерии конкурса, представила зрителям компетентное жюри и… все участники конкурса слушали и исполняли знаменитые военные песни. Песни «Катюша», «Смуглянка», «Нам нужна одна победа», «В землянке», «Майский вальс», «О той весне» не оставили равнодушными ни детей, ни взрослых. Со слезами на глазах зрители слушали заключительную песню «День Победы» в исполнении Татьяны Фёдоровны и вокальной группы. Подведение итогов. Мы лауреаты 1 степени, а это значит, что участники муниципального конкурса.
28 апреля – II муниципальный конкурс хоровых коллективов "Битва хоров. Мелодии Победы". Наш 3 «Б» класс исполняет песню «О той весне», слова и музыка Елены Плотниковой. За самое эмоциональное исполнение мы награждены Грамотой.

Огромное спасибо Татьяне Фёдоровне за подготовку и проведение  мероприятий, посвященных 70-летию Победы! 
День Победы – это праздник всех тех, кто вынес на своих плечах груз войны: и доблестных воинов, ценою жизни защищавших Родину от врага, и неутомимых тружеников тыла, которые, превозмогая усталость, обеспечивали фронт всем необходимым. 

Для нас, потомков, это день памяти о подвигах наших прадедов. Сегодня над нашей головой мирное небо. Но в душе каждый из нас помнит об этой страшной войне...  Ни на день, ни на миг мы не забудем о той цене, которой нам досталась Победа!

понедельник, 27 апреля 2015 г.

К 70-летию Победы стартовала Всероссийская акция «Георгиевская ленточка-2015»!
Эта акция будет шагать по территории России до 9 мая. Все классы нашей школы принимают активное участие в акции. Лозунг акции: «Я помню! Я горжусь!» Почему «ЛЕНТОЧКА»? Ссылка…

Роман, поздравляем!

С днем рождения тебя
Дружно поздравляем!
И всех благ тебе, любя,
Искренне желаем!

Не грусти и не скучай!
Счастлив будь на свете.
И родных не огорчай!
Ну, с десятилетьем!

воскресенье, 19 апреля 2015 г.

Уважаемые родители!
   
27-28 апреля наши ребята будут писать Комплексную работу по единому тексту. Данную работу нам предстоит выполнять 3 раз. 
Что это за работа, зачем она вообще нужна? Ведь на самом деле это - только верхушка айсберга... (автор статьи учитель начальных классов МБОУ СОШ № 82 города Краснодара Шемякина Эльвира Ульфатовна).

   Самый банальный вопрос — что должен получить ребенок в школе? Самый очевидный ответ — знания. Ученик должен выучить и понять определенный набор правил языка, исторических фактов, физических законов, математических формул и так далее. Разве нет? Вроде бы все логично. Но большинство экспертов считает, что куда важнее умение решать реальные жизненные проблемы и самостоятельно работать с информацией.
О введении Федерального образовательного стандарта второго поколения
    Изменения, происходящие в современной социальной жизни вызвали необходимость разработки новых подходов к системе обучения и воспитания. Современные дети сильно изменились по сравнению с тем временем, когда создавалась ранее действующая система образования. Вполне естественно, что возникли определенные проблемы в обучении и воспитании нынешнего молодого поколения.
    Рассмотрим подробнее...
   Происходит постепенное вымывание дошкольных видов деятельности и замещение их занятиями учебного типа. Сюжетно-ролевая игра не занимает в жизни старшего дошкольника ведущего места, что приводит к трудностям развития произвольности поведения, образного мышления, мотивационной сферы, не обеспечивая формирование психологической готовности к школьному обучению.
   Тревогу вызывает ориентация взрослых исключительно на умственное развитие ребенка в ущерб духовно-нравственному воспитанию и личностному развитию. Как следствие этого процесса – потеря интереса к учению.
   Резко выросла информированность детей. Если раньше школа и уроки были источниками получения ребенком информации о мире, человеке, обществе, природе, то сегодня СМИ, Интернет оказываются существенным фактором формирования картины мира у ребенка, причем не всегда положительной.
    Современные дети мало читают, особенно классическую и художественную литературу. Телевидение, фильмы, видео вытесняют литературное чтение. Отсюда и трудности в обучении в школе, связанные с невозможностью смыслового анализа текстов различных жанров; несформированностью внутреннего плана действий; трудностью логического мышления и воображения.
   Для жизнедеятельности современных детей характерна ограниченность общения со сверстниками. Игры, совместная деятельность часто оказываются недоступны для младших школьников в силу закрытости общества, что затрудняет усвоение детьми моральных норм и нравственных принципов.
     Категория одаренных и способных детей в общеобразовательных школах снижается, а увеличивается число ребят, не умеющих работать самостоятельно, «интеллектуально пассивных», детей с трудностями в обучении, и просто проблемных детей.
 

   Существенные отличия Стандарта второго поколения от того, как учились мы, взрослые, в том, что он нацелен не на "знаниевую" парадигму (ребенок под руководством учителя, который выступает проводником и контролером,  получает "знания, умения и навыки" и развивается как  личность на основе усвоения максимально возможного объема информации), а на"деятельностную" (ребенок под руководством учителя, который выступает как диагност и рефлексирующий соучастник, формирует у себя целостный социально-ориентированный взгляд на мир, учится учиться).


  
Ребенок должен получить ключевые  компетенции, т.е. быть готовым использовать усвоенные знания, умения, а также способы деятельности в жизни для решения практических и теоретических задач. Противопоставлять компетенции и знания неправомерно. Компетентности определяют такое содержание образования, которое было бы ориентировано на развитие практических навыков применения знаний в реальных жизненных ситуациях. Знания, не подкрепленные практическими умениями, ничего не стоят и не ценятся на рынке труда."Натаскать" на выполнение такой работы трудно. Ребенок должен понимать прочитанное, вот что самое главное. Понимать задание, планировать действия, уметь себя проверять. Подробнее по ссылке...

О комплексных работах 1-4 классов информация по ссылке...


пятница, 17 апреля 2015 г.

Прошедшие мероприятия

 С 30 марта по 6 апреля в школе проходила Неделя детской книги. В программе Недели было много интересных познавательных мероприятий. Торжественное открытие Недели приготовила театральная студия «Огоньки», которой руководит Горлова А.В. Вместе с юными артистами младшие школьники путешествовали по сказкам, помогали сказочным героям разгадывать загадки. 

Наши ребята приняли активное участие во всех мероприятиях. Девочки из нашего класса в День здоровой книги поработали в книжкиной больнице и полечили книги и журналы. 
Саша С. , Настя В., Вика З., Саша А., Вика Г., Даша М., Яна К. – нарисовали рисунки на тему: «Моя любимая сказка». 
Слава Б. оказался любителем разгадывать кроссворды и отгадал всех сказочных героев.
Утренник «Путешествие по сказкам Андерсена» провели хозяюшки библиотеки Елена Ивановна и Ирина Владимировна. Роль Герды замечательно исполнила наша Вика Г.  Ребята познакомились с творчеством Ганса Христиана Андерсена, отгадали вещи из волшебной шкатулочки и правильно ответили на все вопросы викторины.
Завершилась неделя книги театрализованным представлением театральной студии «Сталкер» под руководством  Жильцова А.В. Победители различных конкурсов, награждены грамотами.